Relationships between Recognition of Characters, Logos and Brands of Tobacco Products, Fast-Food, Soft Drinks and Alcoholic Drinks in Children / Relações entre o Reconhecimento de Personagens, Logos e Marcas de Produtos de Tabaco, Fast-Food, Refrigerantes e Bebidas Alcoólicas em Crianças / Relaciones entre el Reconocimiento de Personajes, Logos y Marcas de Productos de Tabaco, Fast-Food, Refrescos y Bebidas Alcohólicas en Niños

This research aimed to investigate relationships between the recognition of children's characters, and the association of logos and brands of tobacco products, fast-food, soft drinks and alcoholic beverages in 90 children, aged 4-9 years, from the city of Rio de Janeiro, most of whom are male (56.7%). Age range was chosen based on McNeal's model of consumer behavior which says the consumer is fully formed by the age of 8. The Instrument for assessing Cartoon and Movie Characters (IACMC, α = 0.80, M=0.75, SD=0.16), the Instrument for assessing Cartoon and Movie Logos (IACML α =0.80, M=0.58, SD=0.21) and the Instrument for Assessing Logos and Trademarks Association (IALTA, α=0.74, M=0.53, SD = 0.14) were used. The global scores for recognition of logos correlated significantly with the global scores for recognition of children's characters (r = 0.38, p< 0.01). The model path was drawn from characters to logos and from logos to fast food associations. A direct effect was drawn from fast food over soda and alcohol. Fit was X² (df = 736) = 782.97 (p = 0.112), RMSEA = 0.03 (90% C.I. [0.00, 0.04]) (p = 0.996), CFI = 0.95, TLI = 0.94. The research demonstrated the need for stricter regulations for the advertising of alcoholic beverages, soft drinks and fast-food. (AU)

Esta pesquisa teve como objetivo investigar relações entre o reconhecimento de personagens infantis e a associação de logos e marcas de produtos de tabaco, fast-food, refrigerantes e bebidas alcoólicas em 90 crianças, entre 4-9 anos, da cidade do Rio de Janeiro, sendo a maioria do sexo masculino (56,7%). A escolha da faixa etária se baseou no modelo de comportamento consumidor proposto por McNeal, o qual diz que o consumidor se encontra plenamente formado aos 8 anos de idade. Utilizou-se o Instrumento de Avaliação de Personagens de Desenho Animado e Filme (IACMC, α = 0.80, M=0.75, DP= 0.16), o Instrumento de Avaliação de Logos de Desenho Animado e Filme (IACML α = 0.80, M = 0.88, DP = 0.21) e o Instrumento de Avaliação da Associação de Logos e Marcas (IALTA, α = 0.74, M = 0.53, DP = 0.14). As pontuações globais para reconhecimento de logos correlacionaram-se significativamente com as pontuações globais para reconhecimento de personagens infantis (r = 0.38, p<0.01). O modelo foi desenhado a partir de personagens para logotipos e destes para associações de fast-food. Um efeito direto foi extraído de fast-food com refrigerante e álcool. O ajuste foi X² (df = 736) = 782.97 (p = 0.112), RMSEA = 0.03 (90% de CC [0.00, 0.04]) (p = 0.996), CFI = 0.95, TLI = 0.94. A pesquisa demonstrou a necessidade de regulamentação mais rígida para a publicidade de bebidas alcoólicas, refrigerantes e fast-food. (AU)

Este estudio investigó las relaciones entre el reconocimiento de personajes infantiles y la asociación de logos y marcas de productos de tabaco, fast-food, refrescos y bebidas alcohólicas en 90 niños, de entre 4 y 9 años, de la ciudad de Río de Janeiro, la mayoría de los cuales son hombres (56,7%). El rango de edad se eligió según el modelo de comportamiento del consumidor de McNeal que dice que el consumidor está completamente formado a la edad de 8 años. Se utilizó el Instrumento de Evaluación de Personajes de Dibujo Animado y Película (IACMC, α = 0.80, M = 0.75, DE = 0.16), el Instrumento de Evaluación de Logos de Dibujo Animado y Película (IACML α = 0.80, M= 0.88, DE = 0.21) y el Instrumento de Evaluación de la Asociación de Logos y Marcas (IALTA, α = 0.74, M = 0.53, DE = 0.14). Las puntuaciones globales para el reconocimiento de logos se correlacionaron significativamente con el reconocimiento de personajes infantiles (r = 0.38, p<0.01). El modelo fue diseñado a partir de personajes para logotipos y de éstos para fast-food. Un efecto directo fue extraído de fast-food con refrigerante y alcohol. El ajuste fue X² (df = 736) = 782.97 (p = 0.112), RMSEA =0.03 (90% de CC [0.00, 0.04]) (p = 0.996), CFI =0.95, TLI = 0.94. La investigación demostró la necesidad de reglamentación más rígida para la publicidad de bebidas alcohólicas, refrescos y fast-food. (AU)

Propriedades psicométricas do Teste de Positividade de Fredrickson em um contexto militar / Psychometric properties of Fredrickson's Positivity Test in a military context / Propiedades psicométricas de la Prueba de Positividad de Fredrickson en un contexto militar

A importância dos afetos para a adaptabilidade a circunstâncias adversas tem sido amplamente discutida na literatura, sendo enfatizado o papel central que exercem para o funcionamento psicológico. O presente estudo teve como objetivo validar, para o Brasil, o Teste de Positividade, desenvolvido por Fredrickson (2009). O instrumento possui 20 itens igualmente divididos em dois fatores: afetos positivos e afetos negativos. Participaram do estudo 1097 cadetes do curso de Oficiais do Exército. Foram realizadas duas coletas de dados, na primeira, foram reunidos 354 cadetes; na segunda, 743. Com os dados da primeira coleta realizou-se uma Análise Fatorial Exploratória, que confirmou a estrutura original do instrumento. A Análise Fatorial Confirmatória, realizada com os dados da segunda coleta, corroborou o modelo original do instrumento. Encontrou-se correlações positivas significativas entre esta medida e as de satisfação com a vida e com o trabalho. Os resultados demonstram a adequação do instrumento em contextos militares.

The role of affections for adaptability to adverse circumstances has been widely discussed in the literature, emphasizing the central role they play in psychological functioning. The present study aimed to validate, for Brazil, the Positivity Test, developed by Fredrickson (2009). The instrument has 20 items equally divided into two factors: positive affects and negative affects. This study included 1097 cadets of the course of army officers. There were two data collection; in the first one, 354 cadets participated, in the second, 743. With the first collection data held an Exploratory Factor Analysis which confirmed the original structure of the instrument. The Confirmatory Factor Analysis, performed with data from the second collection, corroborated the original model of the instrument. There were significant positive correlations between this measure and satisfaction with life and work. The results demonstrate the suitability of the instrument in military contexts.

El papel de los afectos para la adaptabilidad a las circunstancias adversas ha sido discutido en la literatura, siendo enfatizado el papel que ejercen para el funcionamiento psicológico. El presente estudio ha tenido como objetivo validar, para Brasil, el Test de Positividad, desarrollado por Fredrickson (2009). El instrumento tiene 20 ítems divididos en dos factores: afectos positivos y afectos negativos. Fueron entrevistados 1097 cadetes del curso del Ejército. En la primera recolección de datos se reunieron 354 cadetes; en la segunda, 743. Con los datos de la primera recolección se realizó un Análisis Factorial Exploratorio que confirmó la estructura original del instrumento. El Análisis Factorial Confirmatorio, realizado con los datos de la segunda recolección, corroboró el modelo original del instrumento. Se han encontrado correlaciones positivas significativas entre esta medida y las de satisfacción con la vida y con el trabajo. Los resultados demuestran la adecuación del instrumento en contextos militares.

Psychometric properties for the brazilian version of the new ecological paradigm - revised / Propriedades psicométricas da versão brasileira da escala de novo paradigma ecológico - revisada / Propiedades psicométricas de la versión brasileña de la escala nuevo paradigma ecológico - revisado

The New Ecological Paradigm (NEP-R) is one of the hallmarks for the measurement of ecological attitudes. Attention has been given to its psychometric properties during the last ten years, but no analyses have been conducted until now using an Item Response Theory (IRT) approach. With this purpose, a sample of 410 recruited responders answered the NEP-R's 15 items in Brazilian Portuguese. An item analysis was conducted considering: dimensionality; reliability; discrimination; item information; and item/person hierarchy. The results for the principal component analysis of standardized residues supports a unidimensional structure. Results for item fit coefficients (INFIT and OUTFIT) indicate that the items have good predictive power for the response patterns in the latent trait continuum representing ecocentrism. In turn, the results for person discrimination and item hierarchy point out that the scale is restricted as to the levels of difficulty it represents. The findings include that the most revealing items for environmental attitudes in a Brazilian sample consist of the set of items representing the "limits of growth" facet.(AU)

O Novo Paradigma Ecológico (NPE-R) é um dos marcos na medida de atitudes ecológicas. Suas propriedades psicométricas têm sido investigadas durante os últimos dez anos, mas não há na literatura análises disponíveis utilizando a Teoria de Resposta ao Item (TRI). Com esse objetivo, foram recrutados 410 participantes para responder os 15 itens da NPE-R em português brasileiro. Uma análise de itens foi conduzida considerando: dimensionalidade, confiabilidade, discriminação, informação do item e hierarquia de itens/pessoas. A análise de componentes principais dos resíduos padronizados suporta uma estrutura unidimensional. Resultados do ajuste dos itens pelos coeficientes de INFIT e OUTFIT indicam que os itens possuem bom poder preditivo para os padrões de resposta no continuum de traço latente representativo do ecocentrismo. Por sua vez, os resultados para o poder de discriminação da escala e a hierarquia de itens apontam que a escala é restrita quanto aos níveis de dificuldade que abarca. Os achados incluem que os itens mais reveladores de atitudes ambientais para a amostra brasileira consistem no conjunto que representa a faceta de "limites de crescimento".(AU)

El Nuevo Paradigma Ecológico (NPE-R) es uno de los marcos en la medida de las actitudes ecológicas. Sus propiedades psicométricas han sido investigadas en los últimos diez años, pero no hay un análisis de la literatura disponible usando la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI). Para esto, 410 participantes fueron reclutados para responder los 15 ítems de la NPE-R en portugués de Brasil. Se realizó un análisis de ítems considerando: dimensionalidade, fiabilidad, la discriminación, la información de los ítems y de la jerarquía de los ítems/personas. El análisis de componentes principales de los residuos estandarizados soporta una estructura unidimensional. Los resultados del ajuste de los ítems por los coeficientes de INFIT y OUTFIT indican que los ítems tienen un buen poder predictivo de los patrones de respuesta en el continuum latent representativo del ecocentrismo. A su vez, los resultados para el poder de la discriminación escala y jerarquía de ítems señalan que la escala está restringida en cuanto a los niveles de dificultad. Los hallazgos incluyen que los elementos más reveladores de las actitudes ambientales para la muestra brasileña son formados por el conjunto de ítems de la faceta de "límites del crecimiento".(AU)

Psychometric properties for the brazilian version of the new ecological paradigm: revised / Propriedades psicométricas da versão brasileira da escala de novo paradigma ecológico: revisada / Propiedades psicométricas de la versión brasileña de la escala nuevo paradigma ecológico: revisado

The New Ecological Paradigm (NEP-R) is one of the hallmarks for the measurement of ecological attitudes. Attention has been given to its psychometric properties during the last ten years, but no analyses have been conducted until now using an Item Response Theory (IRT) approach. With this purpose, a sample of 410 recruited responders answered the NEP-R's 15 items in Brazilian Portuguese. An item analysis was conducted considering: dimensionality; reliability; discrimination; item information; and item/person hierarchy. The results for the principal component analysis of standardized residues supports a unidimensional structure. Results for item fit coefficients (INFIT and OUTFIT) indicate that the items have good predictive power for the response patterns in the latent trait continuum representing ecocentrism. In turn, the results for person discrimination and item hierarchy point out that the scale is restricted as to the levels of difficulty it represents. The findings include that the most revealing items for environmental attitudes in a Brazilian sample consist of the set of items representing the "limits of growth" facet.

O Novo Paradigma Ecológico (NPE-R) é um dos marcos na medida de atitudes ecológicas. Suas propriedades psicométricas têm sido investigadas durante os últimos dez anos, mas não há na literatura análises disponíveis utilizando a Teoria de Resposta ao Item (TRI). Com esse objetivo, foram recrutados 410 participantes para responder os 15 itens da NPE-R em português brasileiro. Uma análise de itens foi conduzida considerando: dimensionalidade, confiabilidade, discriminação, informação do item e hierarquia de itens/pessoas. A análise de componentes principais dos resíduos padronizados suporta uma estrutura unidimensional. Resultados do ajuste dos itens pelos coeficientes de INFIT e OUTFIT indicam que os itens possuem bom poder preditivo para os padrões de resposta no continuum de traço latente representativo do ecocentrismo. Por sua vez, os resultados para o poder de discriminação da escala e a hierarquia de itens apontam que a escala é restrita quanto aos níveis de dificuldade que abarca. Os achados incluem que os itens mais reveladores de atitudes ambientais para a amostra brasileira consistem no conjunto que representa a faceta de "limites de crescimento".

El Nuevo Paradigma Ecológico (NPE-R) es uno de los marcos en la medida de las actitudes ecológicas. Sus propiedades psicométricas han sido investigadas en los últimos diez años, pero no hay un análisis de la literatura disponible usando la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI). Para esto, 410 participantes fueron reclutados para responder los 15 ítems de la NPE-R en portugués de Brasil. Se realizó un análisis de ítems considerando: dimensionalidade, fiabilidad, la discriminación, la información de los ítems y de la jerarquía de los ítems/personas. El análisis de componentes principales de los residuos estandarizados soporta una estructura unidimensional. Los resultados del ajuste de los ítems por los coeficientes de INFIT y OUTFIT indican que los ítems tienen un buen poder predictivo de los patrones de respuesta en el continuum latent representativo del ecocentrismo. A su vez, los resultados para el poder de la discriminación escala y jerarquía de ítems señalan que la escala está restringida en cuanto a los niveles de dificultad. Los hallazgos incluyen que los elementos más reveladores de las actitudes ambientales para la muestra brasileña son formados por el conjunto de ítems de la faceta de "límites del crecimiento".

Ecocentrismo e comportamento: revisão da literatura em valores ambientais / Ecocentrism and behavior: a bibliographic review on environmental values / Ecocentrismo y comportamiento: revisión de la literatura sobre los valores ambientales

O presente estudo consiste em uma revisão da literatura sobre a pesquisa em Ecocentrismo. O termo foi cunhado com o objetivo de especificar um conjunto de valores e crenças do ser humano sobre o seu relacionamento com o meio ambiente. Especialmente a partir da década de 1970, a ciência psicológica se interessou por essas crenças e valores como objeto de estudo. Com o fim de realizar a revisão da literatura, foram consultados indexadores nacionais (BVS-PSI e Scielo) e internacionais (ISI Web of Knowledge e Scopus), reunindo investigações em cinco temas centrais: 1- o papel da informação; 2- personalidade; 3- consumo verde; 4- aspectos culturais e papéis sociais; 5- a medida em ecocentrismo. A presente revisão conclui que é necessário um maior empenho em contribuições nacionais no campo, enquanto no cenário internacional há uma escassez de estudos sobre desenvolvimento humano e estratégias concretas de intervenção para a promoção de comportamentos pro-ambientais.(AU)

Este estudio consiste en una revisión de la literatura sobre la investigación en Ecocentrismo. El término fue acuñado con el fin de especificar un conjunto de valores y creencias de los seres humanos en su relación con el medio ambiente. Sobre todo a partir de los años 1970, la ciencia psicológica se interesó en estas creencias y valores como un objeto de estudio. Con el fin de llevar a cabo la revisión de la literatura, se consultó a los índices brasileños (BVS-PSI y SciELO) e internacionales (ISI Web of Knowledge y Scopus), en vista de cinco temas centrales: (1) el papel de la información, (2) personalidad, (3) el consumo verde, (4) aspectos culturales y los roles sociales, y (5) la medida en ecocentrismo. Esta revisión concluye que es necesario un mayor compromiso en las contribuciones nacionales en el campo, mientras en el ámbito internacional hay una escasez de estudios sobre desarrollo humano y estrategias concretas de intervención para promover conductas pro-ambientales.(AU)

This study consists of a literary review on researches about Ecocentrism. The term was defined to specify a set of values and beliefs of human beings about their relationship with the environment. Since the 1970s, psychological science has been interested in these beliefs and values as object of study. For the literary review, national indexers (BVS-PSI and Scielo) and international indexers (ISI Web of Knowledge e Scopus) were consulted, compiling investigations on five major themes: (1) the role of information, (2) personality, (3) green consumption, (4) cultural aspects and social roles and (5) measurements in ecocentrism. With this review it was concluded that there is a need for a greater effort in national contributions in the field, whereas the international scenario faces a scarcity of studies about human development and concrete intervention strategies for the promotion of pro-environmental behaviors.(AU)

Ecocentrismo e comportamento: revisão da literatura em valores ambientais / Ecocentrism and behavior: a bibliographic review on environmental values / Ecocentrismo y comportamiento: revisión de la literatura sobre los valores ambientales

O presente estudo consiste em uma revisão da literatura sobre a pesquisa em Ecocentrismo. O termo foi cunhado com o objetivo de especificar um conjunto de valores e crenças do ser humano sobre o seu relacionamento com o meio ambiente. Especialmente a partir da década de 1970, a ciência psicológica se interessou por essas crenças e valores como objeto de estudo. Com o fim de realizar a revisão da literatura, foram consultados indexadores nacionais (BVS-PSI e Scielo) e internacionais (ISI Web of Knowledge e Scopus), reunindo investigações em cinco temas centrais: 1- o papel da informação; 2- personalidade; 3- consumo verde; 4- aspectos culturais e papéis sociais; 5- a medida em ecocentrismo. A presente revisão conclui que é necessário um maior empenho em contribuições nacionais no campo, enquanto no cenário internacional há uma escassez de estudos sobre desenvolvimento humano e estratégias concretas de intervenção para a promoção de comportamentos pro-ambientais.

Este estudio consiste en una revisión de la literatura sobre la investigación en Ecocentrismo. El término fue acuñado con el fin de especificar un conjunto de valores y creencias de los seres humanos en su relación con el medio ambiente. Sobre todo a partir de los años 1970, la ciencia psicológica se interesó en estas creencias y valores como un objeto de estudio. Con el fin de llevar a cabo la revisión de la literatura, se consultó a los índices brasileños (BVS-PSI y SciELO) e internacionales (ISI Web of Knowledge y Scopus), en vista de cinco temas centrales: (1) el papel de la información, (2) personalidad, (3) el consumo verde, (4) aspectos culturales y los roles sociales, y (5) la medida en ecocentrismo. Esta revisión concluye que es necesario un mayor compromiso en las contribuciones nacionales en el campo, mientras en el ámbito internacional hay una escasez de estudios sobre desarrollo humano y estrategias concretas de intervención para promover conductas pro-ambientales.

This study consists of a literary review on researches about Ecocentrism. The term was defined to specify a set of values and beliefs of human beings about their relationship with the environment. Since the 1970s, psychological science has been interested in these beliefs and values as object of study. For the literary review, national indexers (BVS-PSI and Scielo) and international indexers (ISI Web of Knowledge e Scopus) were consulted, compiling investigations on five major themes: (1) the role of information, (2) personality, (3) green consumption, (4) cultural aspects and social roles and (5) measurements in ecocentrism. With this review it was concluded that there is a need for a greater effort in national contributions in the field, whereas the international scenario faces a scarcity of studies about human development and concrete intervention strategies for the promotion of pro-environmental behaviors.

Anomia organizacional: Discussão conceitual e desenvolvimento de escala / Organizational anomie: A conceptual discussion and scale development

A anomia pode ser definida, entre outros aspectos, como sentimentos de alienação, inutilidade, despropósito,isolamento, confusão ou ansiedade vividos por indivíduos, grupos ou sociedades como resultado da ausência de normas, valores e ideais. O conceito tem sido cada vez mais empregado como objetivo de explicar algumas das consequências das rápidas e profundas mudanças econômicas, sociais e políticas observadas nas últimas décadas. A anomia também tem sido empregada para explicar o comportamento de indivíduos em organizações. O presente trabalho tem basicamente três objetivos. Em primeiro lugar, discute-se o conceito de anomia e sua relação com normas sociais. Na sequência, são examinadas algumas pesquisas sobre anomia. Finalmente, é apresentado o desenvolvimento e validação psicométrica da Escala de Anomia Organizacional. Análises fatoriais exploratórias indicaram que a escala apresenta propriedades psicométricas adequadas. Foram identificadas correlações inversas e significativas entre medidas de anomia, autoconceito profissional e percepção de suporte organizacional, fornecendo bons indicadores da validade externa do instrumento.

Anomie can be defined, among other aspects, as feelings of alienation, alienation, purposelessness,usefulness, isolation, confusion or anxiety experienced by individuals, groups or societies as a result of the lack of norms, values and ideals. The concept has been increasingly employed to explain someof the consequences of rapid and profound economic changes, social and political observed in recent decades. Anomie has also successfully been used to explain the behavior of individuals in organizations. This study had basically three goals. Firstly we discuss the concept of anomie and its relationto social norms. In the sequence, we examine some investigations on anomie. Finally, we present the development and psychometric validation of the Organizational Anomie Scale. Exploratory factor analyses indicated that the scale has suitable psychometric properties. Significant inverse correlations between measures of anomie, professional self-concept and perception of organizational supportwere identified, providing good indicators of external validity of the instrument.

Anomia organizacional: Discussão conceitual e desenvolvimento de escala / Organizational anomie: A conceptual discussion and scale development

A anomia pode ser definida, entre outros aspectos, como sentimentos de alienação, inutilidade, despropósito,isolamento, confusão ou ansiedade vividos por indivíduos, grupos ou sociedades como resultado da ausência de normas, valores e ideais. O conceito tem sido cada vez mais empregado como objetivo de explicar algumas das consequências das rápidas e profundas mudanças econômicas, sociais e políticas observadas nas últimas décadas. A anomia também tem sido empregada para explicar o comportamento de indivíduos em organizações. O presente trabalho tem basicamente três objetivos. Em primeiro lugar, discute-se o conceito de anomia e sua relação com normas sociais. Na sequência, são examinadas algumas pesquisas sobre anomia. Finalmente, é apresentado o desenvolvimento e validação psicométrica da Escala de Anomia Organizacional. Análises fatoriais exploratórias indicaram que a escala apresenta propriedades psicométricas adequadas. Foram identificadas correlações inversas e significativas entre medidas de anomia, autoconceito profissional e percepção de suporte organizacional, fornecendo bons indicadores da validade externa do instrumento.(AU)

Anomie can be defined, among other aspects, as feelings of alienation, alienation, purposelessness,usefulness, isolation, confusion or anxiety experienced by individuals, groups or societies as a result of the lack of norms, values and ideals. The concept has been increasingly employed to explain someof the consequences of rapid and profound economic changes, social and political observed in recent decades. Anomie has also successfully been used to explain the behavior of individuals in organizations. This study had basically three goals. Firstly we discuss the concept of anomie and its relationto social norms. In the sequence, we examine some investigations on anomie. Finally, we present the development and psychometric validation of the Organizational Anomie Scale. Exploratory factor analyses indicated that the scale has suitable psychometric properties. Significant inverse correlations between measures of anomie, professional self-concept and perception of organizational supportwere identified, providing good indicators of external validity of the instrument.(AU)

Validação e aferição de fidedignidade da versão brasileira da Compulsive Buying Scale / Validation and reliability of the Brazilian version of Compulsive Buying Scale

INTRODUÇÃO: A Escala de Compras Compulsivas (CBS) é um instrumento breve e de fácil aplicação, que visa avaliar as principais dimensões do transtorno das compras compulsivas, centrando-se no controle dos impulsos. OBJETIVO: O presente estudo tem como objetivo validar e aferir a fidedignidade da versão brasileira da Escala de Compras Compulsivas (CBS). MÉTODOS: Para validade de construto, foi realizada análise fatorial com extração dos componentes principais e rotação Varimax. A correlação entre a escala CBS e as medidas de depressão e ansiedade, assim como do transtorno obsessivo-compulsivo, foi avaliada por meio do coeficiente de Pearson, para estudo da validade convergente e divergente. A consistência interna foi aferida por meio do coeficiente alfa de Cronbach. RESULTADO: A CBS apresentou bons parâmetros psicométricos, sendo considerada válida e fidedigna em sua versão brasileira. No que concerne às correlações, a CBS apresenta uma correlação inversamente proporcional com outras escalas diagnósticas para o transtorno das compras compulsivas, indicando, portanto, ser um excelente instrumento de aferição dessa desordem. A CBS apresentou alto coeficiente alfa de Cronbach (0,86), demonstrando boa confiabilidade. CONCLUSÃO: Embora seja uma escala curta, com poucos itens, a versão brasileira da escala de compras compulsivas apresenta boas propriedades psicométricas, apresentando-se como um importante instrumento para avaliação desse construto.

BACKGROUND: The Compulsive Buying Scale is a short and easy-to-apply instrument, which comprises the main dimensions of the compulsive buying disorder, focusing on impulse control. OBJECTIVE: This study aims to validate and assess the reliability of the Brazilian version of the Compulsive Buying Scale. METHODS: To assess construct validity, a factor analysis with principal components extraction and Varimax rotation was conducted. The correlations between the CBS and measures for depression, anxiety, and obsessive-compulsive disorder were assessed with the Pearson coefficient, evaluating convergent and divergent validity. The internal consistency was measured using Cronbach's alpha coefficient. RESULT: The psychometric parameters of the Brazilian version of the CBS were satisfactory and the instrument was considered valid and reliable. The CBS showed an inversely correlation with other diagnostic scales for the compulsive buying disorder. Cronbach's alpha coefficient (0.86) was high, demonstrating a satisfactory reliability of the Portuguese CBS. DISCUSSION: Although the Brazilian version of the Compulsive Buying Scale is a short version with just a few items, the scale has excellent psychometric properties, presenting itself as an important tool to detect and evaluate compulsive buying disorder.

Tradução e adaptação semântica da Compulsive Buying Scale para o português brasileiro / Translation and semantic adaptation of the Compulsive Buying Scale for Brazilian Portuguese

OBJETIVO: A Compulsive Buying Scale (Escala de Compras Compulsivas), instrumento breve e de fácil aplicação, apresenta como vantagem abarcar as principais dimensões do transtorno, sendo elas a compulsão pelas compras e o comportamento impulsivo. O presente estudo tem como objetivo a adaptação transcultural para o português do Brasil da Escala de Compras Compulsivas. MÉTODOS: Para a etapa de adaptação semântica, dois psicólogos bilíngues e um tradutor fluente em português e inglês traduziram a escala de seu idioma de origem, o inglês, para o português. Em um segundo momento, foi realizada a retrotradução da escala por dois tradutores e um psicólogo. Finalmente, a escala foi aplicada em 20 participantes, de modo que pudessem ser feitos ajustes semânticos no instrumento em questão. RESULTADOS: A colaboração entre profissionais especialistas em tradução bilíngue fluentes nos idiomas inglês e português brasileiro, e psicólogos clínicos capacitados à avaliação sobre o constructo a ser mensurado, possibilitou o ajuste dos termos utilizados na versão final da escala para o idioma português, assegurando adequação semântica do instrumento. Assim, todos os itens obtiveram aprovação superior a 90 por cento em sua aplicação experimental. CONCLUSÃO: A versão da escala de compras compulsivas adaptada para o idioma português foi elaborada com êxito.

OBJECTIVE: The Compulsive Buying Scale, a short and easy-to-apply instrument, has the advantage of comprising the main dimensions of the disorder, which are the compulsion for buying and the impulsive behavior. The present work aimed to adapt the scale transculturally to Brazilian Portuguese. METHODS: To the step of semantic adaptation, a Portuguese-English Translator and two bilingual Psychologists translated the scale from English to Portuguese. Secondly, it was translated back to English for validation by two translators and a Psychologist. Finally, the scale was applied to 20 participants in order to perform semantic adjustments to the instrument. RESULTS: The collaboration of professional translators and clinical psychologists, able to evaluate the quality of the material, made possible the adjustment of the text used in the final version of the scale in Portuguese, thus assuring semantic adequation. All items had approval of over 90 percent in the experimental application. CONCLUSION: The Brazilian Portuguese version of the Compulsive Buying Scale was successfully created.

A Psicologia Social no Brasil (1986 - 2006): Uma avaliação bibliométrica baseada no PsycINFO / Social Psychology in Brazil (1986 - 2006): A bibliometric assessment based on the PsycINFO

O presente estudo foi conduzido com o objetivo de traçar um panorama das pesquisas brasileiras realizadas no campo da Psicologia Social. O PsycINFO foi utilizado para identificar, de forma sistemática, artigos na área. Registros de artigos focalizando a Psicologia Social publicados por autores filiados a instituições brasileiras entre 1996 e 2007 foram identificados e processados. Análises gráficas e de regressão revelaram que o número de artigos publicados anualmente em Psicologia Social cresceu sistematicamente, sobretudo na última década. Os assuntos mais investigados foram os seguintes: Criação de filhos, Matrimônio e Família, Comportamento Sexual - Orientação Sexual, Cultura e Etnologia, Processos Grupais e Interpessoais. Análises revelaram, entre outros aspectos, que o número médio de autores por artigo cresceu consistentemente de aproximadamente 1,5 em 1996 para 2,5 em 2006.(AU)

The present study was accomplished to trace a portrait of the Brazilian researches in Social Psychology. The PsycINFO database was employed to methodically identify Brazilian social psychology articles. Records of articles focusing Social Psychology published by authors affiliated to Brazilian institutions between 1996 and 2007 were systematically identified and processed. Graphical and regression analyses indicated that the number of social psychology articles annually published increased steadily, especially in the last decade. The topics more investigated are as follows: Childrearing and Child Care, Marriage and Family, Sexual Behavior and Sexual Orientation, Culture and Ethnology, Group and Interpersonal Processes. Analyses indicated, among other aspects, that the mean from number of authors per articles increased consistently from about 1,5 in 1986 to 2,5 in 2006.(AU)

Cognições maternas acerca da maternidade e do desenvolvimento humano: uma contribuição ao estudo da psicologia parental / Mothers' cognitions about mothering and human development: a contribution to the study of parental psychology

O presente estudo investigou três tipos de cognições parentais (conhecimentos acerca do desenvolvimento infantil e da criação de filhos, autopercepções parentais e atribuições de causalidade parentais) e teve três objetivos: 1) ampliar nosso conhecimento sobre cognições de mães brasileiras acerca da maternidade, 2) comparar resultados da presente investigação com os de estudos anteriores e 3) investigar associações entre as cognições maternas e entre essas cognições e determinadas variáveis sociodemográficas. Ao todo, 66 mães primíparas, com idades acima de 18 anos, de famílias intactas, residentes na cidade do Rio de Janeiro participaram do estudo. As mães responderam a versões brasileiras de quatro instrumentos (Inventário de Conhecimento do Desenvolvimento Infantil, Autopercepção do Papel Parental, Questionário de Atribuições Parentais, Escala Marlowe-Crowne de Desejabilidade Social) e um questionário sociodemográfico. As mães responderam corretamente a 63% das questões do instrumento que avaliou conhecimento parental, indicando que seu conhecimento sobre o desenvolvimento infantil pode ser ampliado. Em termos de autopercepções, os aspectos mais positivamente avaliados pelas mães foram a satisfação e investimento no papel parental. As mães tenderam a avaliar as causas externas (e.g., comportamento do filho) como mais importantes do que as internas (e.g., esforço), tanto para o sucesso quanto para o fracasso nas atividades parentais. Várias associações entre as cognições maternas e delas com variáveis sociodemográficas (e.g., educação) foram identificadas. Os resultados foram, em larga medida, consistentes com estudos nacionais e internacionais anteriores e podem contribuir para o entendimento das cognições parentais como um sistema complexo(AU)

The present study investigated three types of parental cognitions (parenting knowledge, parents' self-perceptions, causal attributions in parenting) and had three objectives: 1) to enlarge our knowledge about Brazilian mothers' cognitions concerning parenting; 2) to compare findings produced in the present study with findings produced in previous studies; and 3) to investigate associations between mothers' cognitions and between mothers' cognitions and certain sociodemographic variables. Sixty-six primiparous mothers, aged 18 or older, from intact families, living in the city of Rio de Janeiro, participated in the study. Mothers completed Brazilian versions of four instruments (Knowledge of Infant Development Inventory, Self-Perceptions of the Parental Role Instrument, The Parent Attributions Questionnaire, Marlowe-Crowne Social Desirability Scale) and a sociodemographic questionnaire. The mothers answered correctly about 63 percent of the questions of the instrument that evaluated parenting knowledge, indicating that their knowledge about child development can be enlarged. Concerning parental self-perceptions mothers evaluated more positively their satisfaction and investment in the parental role. The mothers tended to evaluate external causes (e.g., child behavior) as more important than the internal ones (e.g., effort) for the success and failure in parental activities. Several associations between mothers' cognitions and between mothers' cognitions and sociodemographic variables (e.g., educational attainment) were identified. The results were, to a great extent, consistent with previous national and international studies and can contribute to our understanding of parental cognitions as a complex system.(AU)

Bem-estar emocional de mães e pais e o exercício do papel parental: uma investigação empírica / Mothers' and fathers' emotional wellbeing and the exercise of the parental role: an empirical investigation

A presente pesquisa teve três objetivos principais: 1) avaliar o bem-estar emocional, inferido como níveis de estresse de sobrecarga de tempo (ST) e sintomas de depressão (SD), em um grupo de mães e pais; 2) investigar algumas dimensões do exercício do papel parental entendidas como importantes componentes dos esquemas parentais (Ex. auto-percepção, estabelecimento de interações positivas com filhos), e 3) investigar associações entre os indicadores de bem-estar emocional parental e os diferentes componentes dos esquemas parentais. Participaram 51 casais, residentes no Rio de Janeiro, com diferentes níveis de escolaridade, maiores de 18 anos, com pelo menos um filho natural com idade inferior a 5 anos. As mães e pais responderam questionários que avaliaram ST, SD, componentes dos esquemas parentais, desejabilidade social, e dados sócio-demográficos. Os resultados, compatíveis com estudos anteriores, indicaram que uma parcela importante dos pais entrevistados apresentou níveis elevados de estresse de sobrecarga de tempo e queixas de depressão. Foram identificadas diversas associações significativas (p < 0,05) entre medidas do bem-estar e dimensões dos esquemas parentais. Foram identificadas, por exemplo, correlações entre ST e SD (r=0,24), ST e auto-percepção do papel parental (r=-0,48); SD e auto-percepção do papel parental (r = -0,45); ST e interação positiva dos pais com os filhos (r = 0,22). Entre outros aspectos, os resultados obtidos podem contribuir para um melhor entendimento das associações entre bem-estar emocional e esquemas parentais e poderão fundamentar futuros projetos de intervenção com pais e mães.(AU)

The present investigation had 3 main objectives: 1) to evaluate emotional wellbeing, inferred as levels of time stress (TS) and depression symptoms (DS), in a group of mothers and fathers; 2) to investigate some dimensions of the exercise of the parental role, understood as key components of parenting schemes (for example, self-perception, establishment of positive interactions with the children); and 3) to investigate associations between indicators of parental emotional wellbeing and components of parenting schemes. A total of 51 couples, living in Rio de Janeiro, with different education levels, over 18 years of age, with at least one natural child aged less than 5 years, participated in the study. The mothers and fathers answered questionnaires that evaluated TS, DS, components of parenting schemes, social desirability, and sociodemographic data. The results, compatible with previous studies, indicated that an important proportion of parents in the study presented high levels of time stress and depression symptoms. Several significant associations (p <0.05) between measures of parental emotional wellbeing and dimensions of parenting schemes were identified. For example, significant correlations between TS and DS (r = 0,24); TS and self-perception of the parental role (r = -0,48); DS and self-perception of the parental role (r = -0,45); TS and the parents’ positive interaction with the children (r = -0,22) were identified. Among other aspects, the results can contribute to a better understanding of the associations between emotional wellbeing and parenting schemes and may provide support for future intervention projects with mothers and fathers.(AU)

Bem-estar emocional de mães e pais e o exercício do papel parental: uma investigação empírica / Mothers and fathers emotional wellbeing and the exercise of the parental role: an empirical investigation

A presente pesquisa teve três objetivos principais: 1) avaliar o bem-estar emocional, inferido como níveis de estresse de sobrecarga de tempo (ST) e sintomas de depressão (SD), em um grupo de mães e pais; 2) investigar algumas dimensões do exercício do papel parental entendidas como importantes componentes dos esquemas parentais (Ex. auto percepção, estabelecimento de interações positivas com filhos), e 3) investigar associações entre os indicadores de bem-estar emocional parental e os diferentes componentes dos esquemas parentais. Participaram 51 casais, residentes no Rio de Janeiro, com diferentes níveis de escolaridade, maiores de 18 anos, com pelo menos um filho natural com idade inferior a 5 anos. As mães e pais responderam questionários que avaliaram ST, SD, componentes dos esquemas parentais, desejabilidade social, e dados sócio-demográficos. Os resultados, compatíveis com estudos anteriores, indicaram que uma parcela importante dos pais entrevistados apresentou níveis elevados de estresse de sobrecarga de tempo e queixas de depressão. Foram identificadas diversas associações significativas (p<0,05) entre medidas do bem-estar e dimensões dos esquemas parentais. Foram identificadas, por exemplo, correlações entre ST e SD (r=0,24), ST e auto-percepção do papel parental (r=-0,48); SD e auto-percepção do papel parental (r=-0,45); ST e interação positiva dos pais com os filhos (r=-0,22). Entre outros aspectos, os resultados obtidos podem contribuir para um melhor entendimento das associações entre bem-estar emocional e esquemas parentais e poderão fundamentar futuros projetos de inteRvenção com pais e mães.

Conhecimento sobre desenvolvimento infantil em mães primíparas de diferentes centros urbanos do Brasil / Primiparous mothers' knowledge about child development of different brazilian urban centers

Cognições parentais constituem importante componente do contexto sociocultural em que se dá o desenvolvimento infantil, e a literatura brasileira sobre o tema é ainda escassa. O objetivo deste estudo é analisar a relação entre conhecimento sobre desenvolvimento infantil e variáveis da mãe e do bebê. Foi estudada uma amostra de 405 mães primíparas, com filhos menores de um ano, distribuída por seis cidades em diferentes regiões do Brasil. Utilizou-se o Inventário do Conhecimento do Desenvolvimento Infantil (KIDI). Foram encontrados efeitos significativos de escolaridade materna e centro urbano. O efeito significativo de escolaridade materna foi verificado em todas as cidades, menos em Porto Alegre, possivelmente pelas políticas de atenção materno-infantil aí implementadas. Estes resultados contribuem para o conhecimento de aspectos do contexto de desenvolvimento de crianças brasileiras, e têm implicações para o planejamento de programas de intervenção que visem à promoção de saúde (AU)

Conhecimento sobre desenvolvimento infantil em mães primíparas de diferentes centros urbanos do Brasil / Primiparous mothers' knowledge about child development of different Brazilian urban centers

Cognições parentais constituem importante componente do contexto sociocultural em que se dá o desenvolvimento infantil, e a literatura brasileira sobre o tema é ainda escassa. O objetivo deste estudo é analisar a relação entre conhecimento sobre desenvolvimento infantil e variáveis da mãe e do bebê. Foi estudada uma amostra de 405 mães primíparas, com filhos menores de um ano, distribuída por seis cidades em diferentes regiões do Brasil. Utilizou-se o Inventário do Conhecimento do Desenvolvimento Infantil (KIDI). Foram encontrados efeitos significativos de escolaridade materna e centro urbano. O efeito significativo de escolaridade materna foi verificado em todas as cidades, menos em Porto Alegre, possivelmente pelas políticas de atenção materno-infantil aí implementadas. Estes resultados contribuem para o conhecimento de aspectos do contexto de desenvolvimento de crianças brasileiras, e têm implicações para o planejamento de programas de intervenção que visem à promoção de saúde.

Interações iniciais mãe-bebê / Initial mother-infant interactions

Este estudo visou a analisar características das interações iniciais mãe-bebê em um contexto urbano brasileiro; as relações entre características de interações, atividades maternas e a concepção acerca das competências dos bebês; e as relações entre características destas atividades e o estado de vigília dos bebês. A amostra foi constituída por 30 díades. Os bebês tinham idade média de 29 dias. Registrou-se em vídeo as atividades da díade durante 20 minutos. Foi aplicado um questionário às mães. Os dados foram analisados em termos da percentagem de ocorrências das atividades da díade e de interação. Os episódios de interação identificados foram de curta duração, predominantemente face-a-face, têm contextos específicos de troca e se caracterizam principalmente por atividades sociais. Os bebês foram avaliados como ativos, participantes das trocas sociais. Os resultados contribuem com elementos importantes para discussão da natureza dos primeiros processos interacionais (AU)

Interações iniciais mãe-bebê / Initial mother-infant interactions

Este estudo visou a analisar características das interações iniciais mãe-bebê em um contexto urbano brasileiro; as relações entre características de interações, atividades maternas e a concepção acerca das competências dos bebês; e as relações entre características destas atividades e o estado de vigília dos bebês. A amostra foi constituída por 30 díades. Os bebês tinham idade média de 29 dias. Registrou-se em vídeo as atividades da díade durante 20 minutos. Foi aplicado um questionário às mães. Os dados foram analisados em termos da percentagem de ocorrências das atividades da díade e de interação. Os episódios de interação identificados foram de curta duração, predominantemente face-a-face, têm contextos específicos de troca e se caracterizam principalmente por atividades sociais. Os bebês foram avaliados como ativos, participantes das trocas sociais. Os resultados contribuem com elementos importantes para discussão da natureza dos primeiros processos interacionais.

Socioeconomic status in brazilian psychological research: II. socioeconomic status and parenting knowledge

Embora os estudos sobre cognições e práticas parentais em diferentes culturas venham aumentando sistematicamente nos últimos anos, pesquisas sobre o conhecimento do desenvolvimento infantil e práticas parentais raramente vêm sendo conduzidas fora dos Estados Unidos. No Brasil praticamente não há literatura nessa área. Este estudo buscou responder a duas perguntas básicas: O que as mäes brasileiras sabem sobre desenvolvimento infantil e as práticas parentais? Como este conhecimento sobre o desenvolvimento infantil e práticas parentais varia com o status socioeconômico e, em particular, com a educação das mäes? Estudos vêm ressaltando a relevância do status socioeconômico para a análise de vários processos e produtos psicológicos. Porém, a relevância do status socioeconômico para o entendimento da cognições e práticas parentais ainda está sendo discutida. Uma versão em português do Knowledge of Infant Development Inventory (KIDI ) foi administrada em uma amostra de 64 mäes primíparas, e dados sobre o status socioeconômico das família foram coletados. Foram analisadas as relações entre o status socioeconômico e alguns de seus componentes sobre o conhecimento do desenvolvimento infantil e de práticas parentais. Verificou-se que, em média, as mäes brasileiras obtiveram um escore mais baixo no KIDI do que as mäes norte-americanas. Não foram verificadas diferença entre mäes de meninos e mäes de meninas no KIDI. Todas as variáveis investigadas, exceto idade de mäes e pais e status ocupacional das mäes, mostraram correlação significativa com KIDI. A educação de mäe foi o melhor preditor dos escores no KIDI. Este estudo dá apoio à visão de que diferenças no conhecimento do desenvolvimento infantil e práticas parentais estão relacionadas principalmente ao nível educacional, um dos principais indicadores do status socioeconômico e têm implicações para o desenvolvimento de programas educacionais para os pais (AU)

Socioeconomic status in brazilian psychological research: I. validity, measurement, and application

Esta revisão teve os seguintes objetivos: descrever e discutir concepções teóricas acerca do constructo status socioeconômico (SSE) e argumentar no sentido de seu papel vital na pesquisa psicológica; apresentar e analisar procedimentos empregados para medir SSE e tendências em sua utilização; rever e discutir a utilização de medidas de SSE na literatura psicológica brasileira. A posição relativa de indivíduos, famílias e grupos em uma determinada hierarquia (freqüentemente convertida em um escore produzido por uma escala) é o que tem sido freqüentemente chamado de status socioeconômico. Os principais indicadores de SSE são discutidos em relação a suas vantagens e desvantagens. Uma avaliação sistemática de artigos da base de dados PsycARTICLES foi conduzida e revelou que a percentagem de artigos publicados anualmente que empregou o status socioeconômico aumentou sistemática e substancialmente de 1988 a 2000. No entanto, SSE é consistentemente mais aplicado em certas áreas de pesquisa do que em outras (e.g., psicologia do desenvolvimento, clínica e social). Uma análise de conteúdo do uso do SSE em artigos publicados de 1981 até 2001 em três periódicos de psicologia brasileiros qualificados foi realizada. O principal resultado dessa análise é de que medidas confiáveis de SSE não são comumente utilizadas na literatura psicológica brasileira. Os resultados das revisões e análises são discutidos em termos de implicações para o aprimoramento da literatura psicológica com relação a essa variável (SSE), especialmente no Brasil (AU)